Eine Hochschule der welt : plädoyer für ein Welthochschulsystem /

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Bibliographic Details
Author / Creator:Lenzen, Dieter, author.
Imprint:Wiesbaden, Germany : Springer VS, 2015.
©2015
Description:1 online resource (92 pages)
Language:German
Series:Online access with purchase: Springer (German language collection)
Subject:
Format: E-Resource Book
URL for this record:http://pi.lib.uchicago.edu/1001/cat/bib/11092046
Hidden Bibliographic Details
ISBN:9783658072667
3658072660
9783658072650
Notes:Includes bibliographical references.
Online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed January 22, 2015).
Print version record.
Summary:Dieter Lenzen analysiert in diesem Buch die drei Systeme der Hochschul(aus)bildung, die weltweit etabliert sind: das kontinental-europäische, das atlantische (anglo-amerikanische) sowie das ostasiatisch-konfuzianische System. In Distanz zum aktuellen Trend, ein ökonomisch orientiertes anglo-amerikanisches System der Hochschulbildung global entstehen zu lassen, entwickelt der Autor das Modell einer künftigen "Hochschule der Welt."
Other form:Print version: Lenzen, Dieter. Hochschule der welt 9783658072667
Standard no.:10.1007/978-3-658-07266-7

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505 0 |a Inhalt; Drei Universitätsbegriffe im Globalisierungsprozess; 1 Dynamiken globaler sozialer Systeme; 2 Globale Herausforderungen für den postsekundaren Sektor als Quelle des Systemvergleichs; 3 Zur Genese der drei Systeme des postsekundaren Sektors; 4 Konvergenz und Divergenz: Gegenwärtige Systemdynamiken im postsekundaren Bereich; 4.1 Theorie der Universität; 4.2 Der Bildungsbegriff; 4.3 Der Hochschulzugang; 4.4 Hochschulautonomie und akademische Freiheit; 4.5 Differenzierung im postsekundaren System; 4.6 Hochschulfinanzierung; 4.7 Eigendynamik der drei postsekundaren Systeme. 
505 8 |a 5 Ein Welthochschulsystem fairer Chancen?6 Konklusion; Literaturverzeichnis. 
520 |a Dieter Lenzen analysiert in diesem Buch die drei Systeme der Hochschul(aus)bildung, die weltweit etabliert sind: das kontinental-europäische, das atlantische (anglo-amerikanische) sowie das ostasiatisch-konfuzianische System. In Distanz zum aktuellen Trend, ein ökonomisch orientiertes anglo-amerikanisches System der Hochschulbildung global entstehen zu lassen, entwickelt der Autor das Modell einer künftigen "Hochschule der Welt." 
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