Verwaltung in Weiterbildungseinrichtungen : Vom diff usen Unbehagen zum professionell-refl ektierten Umgang mit Verwaltungstätigkeiten /

Verwaltung in Weiterbildungseinrichtungen : Vom diff usen Unbehagen zum professionell-refl ektierten Umgang mit Verwaltungstätigkeiten /

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Bibliographic Details
Author / Creator:	Dietsche, Barbara, author.
Imprint:	Wiesbaden : Springer VS, [2015] ©2015
Description:	1 online resource : illustrations.
Language:	German
Series:	Theorie und Empire Lebenslangen Lernens Theorie und Empire Lebenslangen Lernens.
Subject:	Adult education -- Administration. Continuing education -- Administration. Adult education -- Administration. Continuing education -- Administration. Electronic books.
Format:	E-Resource Book
URL for this record:	http://pi.lib.uchicago.edu/1001/cat/bib/11092409

Hidden Bibliographic Details
ISBN:	9783658093044 3658093048 9783658093037
Notes:	Includes bibliographical references. Description based on online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed March 30 2015).
Summary:	Barbara Dietsche untersucht das Thema "Verwaltung" erstmals und geschichtsbewusst für die Weiterbildung. Die Autorin systematisiert und differenziert Aspekte des Verwaltungsverständnisses, Verwaltungstätigkeiten und Verhältnisbestimmungen von Verwaltung und Pädagogik durch rollentheoretische Fokussierung. Dabei geht sie von situierten und konkreten Beschreibungen von Verwaltungstätigkeiten verschiedener Berufspositionen aus. Die Einblicke in die Praxis führen dahin, "Verwaltung" auf der Mikroebene des jeweiligen Mitarbeiters als eines von mehreren institutionalisierten Rollenelementen zu begr.
Other form:	Print version: Dietsche, Barbara Verwaltung in Weiterbildungseinrichtungen : Vom diffusen Unbehagen zum professionell-reflektierten Umgang mit Verwaltungstätigkeiten Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden,c2015 9783658093037
Standard no.:	10.1007/978-3-658-09304-4

Description
Summary:	Barbara Dietsche untersucht das Thema ,,Verwaltung" erstmals und geschichtsbewusst für die Weiterbildung. Die Autorin systematisiert und differenziert Aspekte des Verwaltungsverständnisses, Verwaltungstätigkeiten und Verhältnisbestimmungen von Verwaltung und Pädagogik durch rollentheoretische Fokussierung. Dabei geht sie von situierten und konkreten Beschreibungen von Verwaltungstätigkeiten verschiedener Berufspositionen aus. Die Einblicke in die Praxis führen dahin, ,,Verwaltung" auf der Mikroebene des jeweiligen Mitarbeiters als eines von mehreren institutionalisierten Rollenelementen zu begreifen. Damit gibt die Studie Impulse, andere pädagogische Felder in dieser Weise zu betrachten.
Physical Description:	1 online resource : illustrations.
Bibliography:	Includes bibliographical references.
ISBN:	9783658093044 3658093048 9783658093037