Kreative Mitarbeiter : Wegweiser für Führungskräfte zu mehr Kreativität und Innovation /

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Author / Creator:Rütten, Lukas, author.
Imprint:Berlin : Springer Gabler, [2015]
Description:1 online resource (xvii, 195 pages)
Language:German
Subject:
Format: E-Resource Book
URL for this record:http://pi.lib.uchicago.edu/1001/cat/bib/11096299
Hidden Bibliographic Details
ISBN:9783662460528
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Notes:Includes bibliographical references and index.
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Other form:Print version: Rütten, Lukas Kreative Mitarbeiter : Wegweiser für Führungskräfte zu mehr Kreativität und Innovation Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg,c2015 9783662460511

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504 |a Includes bibliographical references and index. 
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505 0 |a Geleitwort; Dank; Inhaltsverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; Der Autor; Kapitel-1; Einleitung; 1.1 Wovon handelt dieses Buch?; 1.2 Was möchte dieses Buch erreichen?; 1.3 Wie liest man dieses Buch?; Literatur; Kapitel-2; Innovation und Kreativität; 2.1 Begriffsbestimmung; 2.2 Vier Merkmale der Innovation; 2.3 Vier Differenzierungskriterien der Innovation; 2.4 Der kreative Prozess; 2.5 Wie Sie das Gelernte in der Praxis umsetzen; Literatur; Kapitel-3; Handlungsfelder und betriebliche Innovationspotenziale; 3.1 Handlungsfelder betrieblicher Innovation 
505 8 |a 3.2 Systemische Führung -- der Umgang mit relevanten Handlungsfeldern3.3 Wie Sie das Gelernte in der Praxis umsetzen; Literatur; Kapitel-4; Müssen: Innovationszwänge akzeptieren; 4.1 Konzeptioneller Überblick: Innovationszwänge; 4.2 Veränderung die Hand geben; 4.3 Wie Sie das Gelernte in der Praxis umsetzen; Literatur; Kapitel-5; Sollen: Innovationsstruktur entwickeln; 5.1 Konzeptioneller Überblick: Innovationsstruktur; 5.2 Organisationale Struktur; 5.2.1 Innerbetriebliche Komplexität; 5.2.2 Spezialisierung; 5.2.3 Matrix- und Projektstruktur; 5.3 Teams; 5.3.1 Teamstruktur 
505 8 |a 5.3.2 Innovationsförderliche Teamprozesse5.4 Wie Sie das Gelernte in der Praxis umsetzen; Literatur; Kapitel-6; Dürfen: Innovationsfreiräume etablieren; 6.1 Konzeptioneller Überblick: Innovationsfreiräume; 6.2 Organisationskultur und Organisationsklima; 6.2.1 Innovationsorientierung; 6.2.2 Qualitätsorientierung; 6.2.3 Effizienzfokussierung; 6.2.4 Unterstützung für Experimente; 6.2.5 Fehlertoleranz und Normen der Risikofreudigkeit; 6.3 Teamklima; 6.3.1 Partizipation; 6.3.2 Vision; 6.3.3 Normen und Unterstützung für Innovation; 6.3.4 Aufgabenbezogene Konflikte und konstruktive Kontroverse 
505 8 |a 6.4 Führungsverhalten6.5 Arbeitsbedingungen; 6.6 Kommunizieren und Lernen; 6.7 Wie Sie das Gelernte in der Praxis umsetzen; Literatur; Kapitel-7; Können: Innovationsfähigkeit ausbauen; 7.1 Konzeptioneller Überblick: Innovationsfähigkeit; 7.2 Denken; 7.2.1 Wissen und Expertise; 7.2.2 Prozedurales Wissen; 7.2.3 Fachwissen; 7.2.4 Divergentes Denken und konvergentes Denken; 7.3 Kognitive Stile; 7.4 Nichtkognitive Merkmale; 7.5 Wie Sie das Gelernte in der Praxis umsetzen; Literatur; Kapitel-8; Wollen: Innovationsbereitschaft wecken; 8.1 Konzeptioneller Überblick: Innovationsbereitschaft 
505 8 |a 8.2 Arbeitszufriedenheit8.3 Motivation und Belohnung; 8.4 Feedback und Anerkennung; 8.5 Wie Sie das Gelernte in der Praxis umsetzen; Literatur; Kapitel-9; Machen: Innovationsprozesse nutzen; 9.1 Konzeptioneller Überblick: Innovationsprozesse; 9.2 Drei Prozessmodelle der Innovation; 9.2.1 Design Thinking; 9.2.2 TRIZ; 9.2.3 Creative Problem Solving; 9.3 Kreativitätstechniken und Denkwerkzeuge; 9.3.1 Intuitiv-kreative Denkwerkzeuge; 9.3.2 Systematisch-analytische Denkwerkzeuge; 9.4 Wie Sie das Gelernte in der Praxis umsetzen; Literatur; Kapitel-10; Zeit der Entscheidung; Kapitel-11 
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