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|a Textos que se leen en la universidad :
|b una mirada desde los géneros discursivos en la Universidad del Norte /
|c Margaret Gillian Moss, Teresa Benítez Velásquez, Jorge Mizuno Haydar (editores) ; Sergio Álvarez Uribe [and10 others].
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|a Barranquilla :
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|a TEXTOS QUE SE LEEN EN LA UNIVERSIDAD (...); PÁGINA LEGAL; CONTENIDO; PRÓLOGO; REFERENCIAS; INTRODUCCIÓN; CAPÍTULO 1 LA TEORÍA DE GÉNEROS; LA REALIZACIÓN; REFERENCIAS; CAPÍTULO 2 LA PEDAGOGÍA DE GÉNEROS; ETAPAS DE LA CLASE DE LECTURA; REFERENCIAS; CAPÍTULO 3 NARRACIONES; INTRODUCCIÓN; RECUENTO HISTÓRICO EXPLICATIVO; ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO QUE PUEDEN DIFICULTAR LA COMPRENSIÓN; PROPUESTA PARA TRATAR LA LECTURA DEL TEXTO; LECTURA DE LA PRIMERA ETAPA DEL CUIDADO DE LA SALUD: "EL CUIDADO DE LA SALUD NO INSTITUCIONALIZADO."
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| 505 |
8 |
|
|a LECTURA DE LA SEGUNDA SECCIÓN: "EL CUIDADO INSTITUCIONALIZADO PRACTICADO POR RELIGIOSOS"ALGUNAS CARACTERÍSTICAS QUE PUEDEN DIFICULTAR LA COMPRENSIÓN; PROPUESTA PARA ABORDAR LA LECTURA DEL TEXTO; RECUENTO BIOGRÁFICO; ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO QUE PUEDEN DIFICULTAR LA COMPRENSIÓN; PROPUESTA PARA ABORDAR LA LECTURA DEL TEXTO; LECTURA DETALLADA; RECOMENDACIONES; CONCLUSIÓN; REFERENCIAS; TEXTOS ANALIZADOS; CAPÍTULO 4 LOS TEXTOS EXPOSITIVOS; INFORME CLASIFICATORIO Y EXPLICACIÓN FACTORIAL: "CONCEPTO PSICOANALÍTICO DE LA PERSONALIDAD" DEL LIBRO MANUAL DE PSICOLOGÍA DINÁMICA, DE SIMÓN BRAINSKY.
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| 505 |
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|
|a EJEMPLOS DE DIFICULTADES PARA COMPRENDER E INTERPRETAR EL TEXTOIDEAS EXTENSAS DIFÍCILES DE ENTENDER; LÉXICO TÉCNICO O CIENTÍFICO DE DIFÍCIL COMPRENSIÓN; LENGUAJE ABSTRACTO; PROPUESTA PARA ABORDAR LA LECTURA DEL CAPÍTULO; CONTEXTUALIZACIÓN; ESTRUCTURA Y PROPÓSITO DEL TEXTO; LECTURA DETALLADA; REACCIÓN AL TEXTO; PREGUNTAS PARA EVALUAR EL TEXTO; DEFINICIÓN E INFORMES: "CONCEPTO DE EDUCACIÓN" DEL LIBRO TEORÍA DE LA EDUCACIÓN, DE PACIANO FERMOSO ESTÉBANEZ; EJEMPLOS DE DIFICULTADES PARA COMPRENDER E INTERPRETAR EL TEXTO; PROPUESTA PARA ABORDAR LA LECTURA DEL TEXTO; CONTEXTUALIZACIÓN.
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| 505 |
8 |
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|a ESTRUCTURA Y PROPÓSITO DEL TEXTOLECTURA DETALLADA; REACCIÓN AL TEXTO; DEFINICIONES, INFORMES Y EXPLICACIONES: "FUNDAMENTOS DE LA FUNDICIÓN DE METALES", DEL LIBRO FUNDAMENTOS DE MANUFACTURA MODERNA, DE MIKELL P. GROOVER; ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO QUE PUEDEN DIFICULTAR LA COMPRENSIÓN; LÉXICO O SINTAXIS POCO USUAL; USO DE LA METÁFORA GRAMATICAL; PROPUESTA PARA ABORDAR LA LECTURA DEL TEXTO; CONTEXTUALIZACIÓN; ESTRUCTURA Y PROPÓSITO DEL TEXTO; LECTURA DETALLADA; REACCIÓN AL TEXTO.
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|a INFORME DE PROCEDIMIENTO EN EL PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL. "USO DE METACAOLÍN, VIDRIO RECICLADO Y FIBRA ÓPTICA ... "ANÁLISIS GENÉRICO DEL TEXTO; ALGUNOS COMENTARIOS SOBRE CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO QUE PUEDEN DIFICULTAR LA COMPRENSIÓN; PROPUESTA PARA ABORDAR LA LECTURA DEL TEXTO; CONCLUSIONES; REFERENCIAS; CAPÍTULO 5 TEXTOS ARGUMENTATIVOS; MACROGÉNERO CON SECCIONES DE EXPLICACIÓN, INFORME Y ARGUMENTACIÓN; ANÁLISIS GENÉRICO DE UN FRAGMENTO DEL TEXTO; ALGUNOS COMENTARIOS SOBRE CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO QUE PUEDEN DIFICULTAR LA COMPRENSIÓN; PROPUESTA PARA ABORDAR LA LECTURA DEL TEXTO.
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|a MACROGÉNERO: INFORME Y ARGUMENTACIÓN.
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|t Textos que se leen en la universidad.
|d Barranquilla : Universidad del Norte, 2016
|z 9789587417364
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|t Library of Congress classification
|a LB2395.3 .T49 2016eb
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|u https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=e000xna&AN=1537230
|z eBooks on EBSCOhost
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