Lehrer_in, Migration und Differenz : Fragen der Zugehörigkeit bei Grundschullehrer_innen der zweiten Einwanderungsgeneration in der Schweiz /

Lehrer_in, Migration und Differenz : Fragen der Zugehörigkeit bei Grundschullehrer_innen der zweiten Einwanderungsgeneration in der Schweiz /

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Bibliographic Details
Author / Creator:Mantel, Carola, author.
Imprint:Bielefeld : Transcript-Verlag, [2018]
©2017
Description:1 online resource.
Language:German
Series:Kultur und soziale Praxis
Kultur und Soziale Praxis Ser.
Subject:
Teachers -- Job stress -- Switzerland.
Teachers -- Job stress.
Switzerland.
Electronic books.
Format: E-Resource Book
URL for this record:http://pi.lib.uchicago.edu/1001/cat/bib/12647363
Hidden Bibliographic Details
ISBN:9783839440926
3839440920
3837640922
9783837640922
Digital file characteristics:text file PDF
Notes:In German.
Online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 19. Jan 2018).
Summary:Lehrpersonen sind nicht nur herausgefordert anerkennend mit sozialen Differenzen und Zugehörigkeiten ihrer Schülerinnen und Schüler umzugehen - sie sind auch selbst in soziale Grenzziehungsprozesse involviert und machen mitunter eigene Erfahrungen von Begrenzung oder prekarisierter Zugehörigkeit. Carola Mantel rekonstruiert, inwiefern diese Erfahrungen lebens- und berufsgeschichtlich prägend sind und wie Lehrende daraus Orientierungsmuster für ihr pädagogisches Handeln ableiten. Sie identifiziert vier idealtypische Zusammenhangsstrukturen bei Primarlehrpersonen der zweiten Einwanderungsgeneration in der deutschsprachigen Schweiz.
What does it mean to be a teacher with a "migrant background«? This study presents four ideal-typical orientation patterns when dealing with the issue of belonging.
Other form:3-8394-4092-0
Standard no.:10.14361/9783839440926

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