Jak badać zjawisko niepełnosprawności : szanse i zagrożenia założeń teoretycznych i metodologicznych studiów nad niepełnosprawnością /

Saved in:
Bibliographic Details
Edition:Wydanie I.
Imprint:Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020.
Description:1 online resource.
Language:Polish
Series:Monografi Sekcji Socjologii Niepełnosprawności PTS
Monografi (Polskie Towarzystwo Socjologiczne. Sekcja Socjologii Niepełnosprawności)
Subject:
Format: E-Resource Book
URL for this record:http://pi.lib.uchicago.edu/1001/cat/bib/13459530
Hidden Bibliographic Details
Other authors / contributors:Całek, Grzegorz, editor.
Niedbalski, Jakub, editor.
Żuchowska-Skiba, Dorota, editor.
ISBN:9788381427579
8381427576
Notes:Includes bibliographical references.
Open Access
Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed June 13, 2022).
Summary:"Książka dotyczy zagadnień metodologiczno-teoretycznych, w tym podmiotowości i tożsamości, a także edukacji i aktywności zawodowej oraz pozazawodowej osób z niepełnosprawnościami. Zwrócono w niej uwagę na szanse i zagrożenia wynikające z kontekstu kulturowo-społecznego oraz systemowo-instytucjonalnego w badaniach nad niepełnosprawnością. Poszczególne rozdziały zawierają konkretne przykłady ilustrujące podejmowane zagadnienia badawcze oraz bezpośrednie doświadczenia osób badających zjawisko niepełnosprawności w różnych obszarach życia społecznego. Publikacja łączy w sobie zarówno cechy opracowania naukowego, opartego na badaniach własnych poszczególnych autorów, jak i praktycznego poradnika z wnioskami o charakterze rekomendacji. Z tego względu powinna zainteresować nie tylko przedstawicieli nauki, lecz także praktyków zatrudnionych w instytucjach pomocowych, organizacjach pozarządowych i rządowych, których jednym z zasadniczych obszarów działania jest diagnozowanie sytuacji osób z niepełnosprawnościami i projektowanie zmian mających na celu aktywizację tego środowiska."--
Description
Physical Description:1 online resource.
Bibliography:Includes bibliographical references.
ISBN:9788381427579
8381427576
Access:Open Access