Mathematisches Problemlösen in der Studieneingangsphase : Untersuchung von Bearbeitungsprozessen typischer Übungsaufgaben und zyklische Entwicklung einer Fördermassnahme im Rahmen vorlesungsbegleitender Übungen /

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Bibliographic Details
Author / Creator:Stenzel, Thomas, author.
Imprint:Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2023]
Description:1 online resource.
Language:German
Series:Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik
Research
Subject:
Format: E-Resource Book
URL for this record:http://pi.lib.uchicago.edu/1001/cat/bib/13553701
Hidden Bibliographic Details
ISBN:9783658390525
3658390522
3658390514
9783658390518
Notes:Includes bibliographical references.
Description based on online resource; title from digital title page (viewed on January 10, 2023).
Other form:Original 3658390514 9783658390518
Description
Summary:

Dieses Open-Access-Buch beschreibt die theoriebasierte Entwicklung einer semesterbegleitenden Maßnahme zur Förderung der Problemlösekompetenz von Studienanfänger:innen der Fachmathematik und des gymnasialen Lehramts, sowie die zyklische Modifikation dieser Maßnahme im Sinne der Entwicklungsforschung. Begleitend dazu wurden, mit dem Ziel, grundlegende Erkenntnisse zum studentischen Problemlösen zu gewinnen, systematische Beobachtungen von Bearbeitungsprozessen zu typischen Übungsaufgaben durchgeführt. Hierbei hat sich insbesondere die Rolle des Vorwissens als entscheidender Faktor herausgestellt.


Physical Description:1 online resource.
Bibliography:Includes bibliographical references.
ISBN:9783658390525
3658390522
3658390514
9783658390518