| Summary: | "Ce volume rassemble la plupart des textes issus des communications présentées à l'occasion des premières journées d'études du Laboratoire Langue, Société, Éducation (LangSÉ) basé à la Faculté de Linguistique Appliquée de l'Université d'État d'Haïti. Ces journées ont été organisées les 30 juin et 1er juillet 2015 autour de la thématique centrale "Le créole haïtien : description et analyse". Le livre se divise en deux parties pour sept contributions. La première partie est consacrée aux "aspects syntaxiques et phonologiques" et comprend quatre contributions. La seconde prend en compte les "aspects lexico-sémantiques" et comprend trois textes. Chacune de ces contributions prend appui sur le créole haïtien pour la constitution du corpus qui y est analysé. Il s'agit à chaque fois d'une contribution qui explique un point précis du fonctionnement de la langue. Ce livre inaugure une série de publications que le LangSÉ se propose de faire dans les domaines de ses compétences: notamment dans celui de l'analyse et la description du créole haïtien. La politique scientifique du LangSÉ vise essentiellement la recherche intéressant les espaces haïtien et caribéen, avec une ouverture sur d'autres contextes comme la francophonie. Cette politique se décline en 3 axes : 1) Syntaxe, morphologie, phonologie, 2) Sémantique, énonciation, acquisition, 3) Sociolinguistique, didactique, créolistique. Le LangSÉ se propose ainsi d'étudier la linguistique dans toutes ses composantes : syntaxe. phonologie, lexicologie et terminologie, sémantique, morphologie. Ses membres réfléchissent aussi sur des problématiques touchant aux problèmes liés à la société et à l'éducation : alphabétisation (problème d'analphabétisme et d'illettrisme), la formation des enseignants, la didactique (les réformes curriculaires, etc.), la linguistique dans ses rapports avec le domaine de la littérature en général...), etc"--Page 4 of cover.
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