Qazaqstan, Kazakhstan, Qazaqstan : labirinty sovremennogo postkolonialʹnogo diskursa /

Qazaqstan, Казахстан, قازقستان : лабиринты современного постколониального дискурса /
Saved in:
Bibliographic Details
Imprint:[Almaty] : T︠S︡elinnyĭ, 2023.
[Алматы] : Целинный, 2023.
Description:467 pages : illustrations, some colour, 20 cm
Language:Russian
Kazakh
Subject:
Format: Print Book
URL for this record:http://pi.lib.uchicago.edu/1001/cat/bib/13351996
Hidden Bibliographic Details
Other authors / contributors:Bisenova, Alima, editor.
Бисенова, Алима, editor.
ISBN:9786010673038
6010673038
Notes:"Ėtot sbornik - popytka formulirovanii︠a︡ novoĭ postkolonialʹnoĭ povestki, v kotoroĭ my, semʹ kazakhstanskikh avtorov, pytaemsi︠a︡ pereosmyslitʹ i teoretizirovatʹ nashe sovremennoe sostoi︠a︡nie s pozit︠s︡ii sobstvennoĭ lokalʹnosti, vyrabotatʹ "mestnui︠u︡" tochku zrenii︠a︡ po samym aktualʹnym voprosam "nasheĭ postkolonialʹnosti" i svi︠a︡zatʹ ee s obshchechelovecheskim postkolonialʹnym opytom".--Page 10.
"Этот сборник - попытка формулирования новой постколониальной повестки, в которой мы, семь казахстанских авторов, пытаемся переосмыслить и теоретизировать наше современное состояние с позиции собственной локальности, выработать "местную" точку зрения по самым актуальным вопросам "нашей постколониальности" и связать ее с общечеловеческим постколониальным опытом".--Page 10.
Includes bibliographical references (pages 446-463).
Articles in Russian, some text in Kazakh (Cyrillic), translated into Russian.
Summary:Tema pereosmyslenii︠a︡ nashego kolonialʹnogo, sovetskogo i postkolonialʹnogo (postsovetskogo) opyta nazrela, i v neĭ zainteresovana ne tolʹko akademicheskai︠a︡, no i bolee shirokai︠a︡ chitai︠u︡shchai︠a︡ auditorii︠a︡, kotorai︠a︡ segodni︠a︡ formiruet povestku i kotoroĭ nuzhen kachestvennyĭ kontent o sot︠s︡ialʹno-kulʹturnykh sdvigakh, proizoshedshikh v kazakhstanskom obshchestve za period nezavisimosti. Nash sbornik otvechaet imenno na ėtot vnutrenniĭ intellektualʹnyĭ zapros obshchestva na refleksii︠u︡ o problemakh postkolonialʹnosti, na pereosmyslenie proshlogo i ponimanie nashego segodni︠a︡shnego "mesta v mire" kak "malenʹkoĭ" (s tochki zrenii︠a︡ geopoliticheskogo vlii︠a︡nii︠a︡) strany, razdiraemoĭ kulʹturnymi protivorechii︠a︡mi. V obshchestve ochenʹ mnogo diskussiĭ po ėtomu povodu: kak govoritʹ o "neudobnom proshlom", kak obresti sobstvennui︠u︡ identichnostʹ i sobstvennyĭ golos, nesmotri︠a︡ na "davlenie metropoliĭ", kak izbavitʹsi︠a︡ ot postkolonialʹnykh kompleksov? Vse ėti voprosy burno obsuzhdai︠u︡tsi︠a︡ v publichnom pole. Avtory sbornika v svoikh issledovanii︠a︡kh gluboko prorabotali i otrefleksirovali mnogie iz ėtikh voprosov, i nastalo vremi︠a︡ predstavitʹ ikh razmyshlenii︠a︡ i refleksii na sud zainteresovannogo chitateli︠a︡.
Тема переосмысления нашего колониального, советского и постколониального (постсоветского) опыта назрела, и в ней заинтересована не только академическая, но и более широкая читающая аудитория, которая сегодня формирует повестку и которой нужен качественный контент о социально-культурных сдвигах, произошедших в казахстанском обществе за период независимости. Наш сборник отвечает именно на этот внутренний интеллектуальный запрос общества на рефлексию о проблемах постколониальности, на переосмысление прошлого и понимание нашего сегодняшнего "места в мире" как "маленькой" (с точки зрения геополитического влияния) страны, раздираемой культурными противоречиями. В обществе очень много дискуссий по этому поводу: как говорить о "неудобном прошлом", как обрести собственную идентичность и собственный голос, несмотря на "давление метрополий", как избавиться от постколониальных комплексовВсе эти вопросы бурно обсуждаются в публичном поле. Авторы сборника в своих исследованиях глубоко проработали и отрефлексировали многие из этих вопросов, и настало время представить их размышления и рефлексии на суд заинтересованного читателя.

Regenstein, Bookstacks

Loading map link
Holdings details from Regenstein, Bookstacks
Call Number: DK908.8673.Q29 2023
c.1 Available Loan period: standard loan  Scan and Deliver Request for Pickup Need help? - Ask a Librarian