Unterrichtszentrierte Schulentwicklung : Schulen auf dem Weg zu einer personalisierten Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen /

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Bibliographic Details
Author / Creator:	Galle, Marco., author, http://id.loc.gov/vocalistabulary/relauthorographerrs/author, author.
Edition:	1st ed. 2021.
Imprint:	Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2021.
Description:	1 online resource (XXX, 402 S. 30 Abb. :) online resource.
Language:	German
Subject:	Study skills. Education. Education. Study skills.
Format:	E-Resource Book
URL for this record:	http://pi.lib.uchicago.edu/1001/cat/bib/13397766

Hidden Bibliographic Details
ISBN:	9783658350703 3658350709 9783658350703 9783658350697 3658350695
Digital file characteristics:	text file PDF
Summary:	In diesem Open-Access-Buch untersucht Marco Galle, wie Lehrpersonen und Schulleitende ihren Unterricht und ihre Schule so weiterentwickeln koÌ#x88;nnen, dass sich die persoÌ#x88;nlichen Voraussetzungen und Ziele der SchuÌ#x88;lerinnen und SchuÌ#x88;ler verstaÌ#x88;rkt beruÌ#x88;cksichtigen lassen. Die Ergebnisse einer LaÌ#x88;ngsschnittanalyse von Leitfadeninterviews aus zehn Schweizer Schulen, die personalisierte Lernkonzepte eingefuÌ#x88;hrt haben, zeigen zahlreiche EntwicklungstaÌ#x88;tigkeiten auf Unterrichts- und Schulebene. So wird die QualitaÌ#x88;t der Lernaufgaben verbessert oder es werden individuelle Coachingangebote geschaffen. Mittels einer darauf aufbauenden transformativen Mixed-Methods-Datenanalyse werden paÌ#x88;dagogisch-psychologische Unterrichtsmerkmale eruiert, die Hinweise darauf geben, warum solche Entwicklungsprozesse scheitern oder gelingen. Der Autor Marco Galle forscht und lehrt als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der PaÌ#x88;dagogischen Hochschule ZuÌ#x88;rich.
Other form:	Printed edition: 9783658350697
Standard no.:	10.1007/978-3-658-35070-3.

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