Replanteando la acción social por la música : la búsqueda de la convivencia y de la ciudadanía en la Red de Escuelas de Música de Medellín /

Replanteando la acción social por la música : la búsqueda de la convivencia y de la ciudadanía en la Red de Escuelas de Música de Medellín /

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Bibliographic Details
Author / Creator:	Baker, Geoffrey, 1970- author.
Uniform title:	Rethinking social action through music. Spanish
Imprint:	Cambridge : Open Book Publishers, [2022] ©2022
Description:	1 online resource (510 pages) : 31 colour illustrations.
Language:	English Spanish
Subject:	Conservatories of music -- Colombia. Music and youth -- Colombia. Music -- Social aspects -- Colombia. Conservatories of music. Music and youth. Music -- Social aspects. Social conditions. Medellín (Colombia) -- Social conditions. Colombia. Colombia -- Medellín.
Format:	E-Resource Book
URL for this record:	http://pi.lib.uchicago.edu/1001/cat/bib/13436335

Hidden Bibliographic Details
Other authors / contributors:	García, Claudia, translator. Open Book Publishers, publisher.
ISBN:	9781800642447 180064244X 9781800642454 1800642458 9781800642461 1800642466 9781800642478 1800642474 9781800642423 9781800642430
Notes:	Links to additional resources are available from the publisher's website. Originally published in English as: Rethinking social action through music : the search for coexistence and citizenship in Medellín's music schools. Cambridge : Open Book Publishers, 2021. Includes bibliography (pages 405-435) and index. Translated from the English.
Summary:	"¿Cómo podemos comprender mejor el pasado, el presente y el futuro de la Acción Social por la Música (ASPM)? Este libro pionero examina el desarrollo de La Red de Escuelas de Música de Medellín, una red de 27 escuelas fundada en 1996 en la segunda ciudad principal de Colombia como respuesta a su reputación como la ciudad más peligrosa en la Tierra. Inspirada en El Sistema, el programa venezolano fundacional de educación musical, La Red es, no obstante, notablemente diferente: su historia es una de múltiples reinvenciones y de una búsqueda continua para mejorar su oferta educativa y alcanzar mejor sus objetivos sociales. Sus reflexiones internas e intentos de transformación arrojan luz valiosa sobre el pasado, el presente y el futuro de ASPM. Basado en un año de trabajo de campo intensivo en Colombia y escrito por Geoffrey Baker, autor de El Sistema: Orchestrating Venezuela's Youth (2014), este importante volumen ofrece nuevas perspectivas sobre ASPM y su evolución tanto en el ámbito académico como en la práctica. Será de interés para un público muy variado: empleados y líderes de programas ASPM; educadores musicales; patrocinadores y responsables políticos; y estudiantes y académicos de campos como ASPM, la educación musical, la etnomusicología y otros campos relacionados."--Publisher's website.