Philosophische Propaädeutik (allgemeine Einleitung in die Philosophie und Anfangsgrunde der Logik, Ethik und Psychologie) in Leitsätzen zu akademischen Vorlesungen.

Philosophische Propaädeutik (allgemeine Einleitung in die Philosophie und Anfangsgrunde der Logik, Ethik und Psychologie) in Leitsätzen zu akademischen Vorlesungen.

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Bibliographic Details
Author / Creator:	Natorp, Paul, 1854-1924.
Imprint:	Marburg, N.G. Elwert, 1903.
Description:	68 pages 21 cm
Language:	German
Subject:	Philosophy. Logic. Ethics. Psychology. Ethics. Logic. Philosophy. Psychology.
Format:	Print Book
URL for this record:	http://pi.lib.uchicago.edu/1001/cat/bib/1367217

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Notes:	With this bound his Allgemeine Psychologie. Marburg, 1904 and Pädogogische Psychologie. Marburg 1901 and Uphues, Goswin K. Vom Lernen and Uphues, Goswin Über die Idee einer Pädagogik als Bildungswissenschaft. Über die Idee einer Philosophie des Christentums. Halle a. S., 1901 and Uphues, Goswin K. Sokrates und Pestalozzi. Berlin, 1896 and Riehl, Alois. Hermann von Helmholtz in seinenm verhältnis zu Kant. Berlin, 1904 and Vaihinger, Hans. Nietzsche als Philosoph. Berlin, 1902 and Bélart, Hans. Neitzsches Metaphysik. Berlin, 1904 and Apel, Paul. Geist und Materie. Berlin, 1904 and Apel, Max. Immanuel Kant. Berlin, 1904. committed to retain 20170930 20421213 HathiTrust
Other form:	Online version: Natorp, Paul, 1854-1924. Philosophische Propaädeutik (allgemeine Einleitung in die Philosophie und Anfangsgrunde der Logik, Ethik und Psychologie) in Leitsätzen zu akademischen Vorlesungen. Marburg, N.G. Elwert, 1903

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